Indian Plumbing Sector Skill Council under National Skill Development Corporation ( NSDC ) Обзор

Компания Section 25, поддерживающая квалифицированную рабочую силу и технические ноу-хау в сантехнической отрасли. Они базируются на башнях DLF Prime в Охле. Основными задачами Совета являются:
Инициировать, проводить, выполнять, внедрять, помогать и содействовать деятельности по развитию навыков в секторе сантехники и удовлетворению потребностей всей цепочки создания стоимости в надлежащим образом обученных людях в количестве и качестве на устойчивой и развивающейся основе для всего спектра сантехнической отрасли.

Определение потребностей в развитии навыков сантехника в секторе сантехники, включая принятие мер по подготовке каталога типов навыков, диапазона и глубины навыков, чтобы облегчить выбор для отдельных лиц.

Разработать план развития навыков для сектора сантехники и вести инвентаризацию навыков сантехников.

Для определения навыков / стандартов компетенции и квалификации в соответствии с нормами сектора сантехники.

Планировать и проводить «Обучение тренеров» для развития навыков в отрасли.

Содействовать развитию академий передового опыта в сантехнической отрасли.

Создание хорошо структурированной системы информации о рынке труда для сектора сантехники («LMIS») для оказания помощи в планировании и проведении обучения.

Содействовать стандартизации процесса присоединения и аккредитации для сантехнического сектора.

Содействовать созданию надежного и строгого процесса сертификации и аккредитации для сектора сантехники, чтобы обеспечить согласованность и приемлемость стандартов.

Участвовать в аффилировании, аккредитации, экспертизе и сертификации.

Координировать участие социальных партнеров, работодателей в частном секторе, провайдеров обучения, профессиональных обществ и НПО / групп гражданского общества в процессе развития навыков сантехников в секторе сантехники.

Чтобы определить потребности в развитии навыков сантехнического сектора, проанализировать международные тенденции в развитии навыков сантехнического сектора и выявить пробелы в навыках и технологиях в сантехническом секторе.

Сделать и взять на себя задачу по учебно-профессиональному повышению сантехнического сектора.